開発者平井雷太について

1949年長崎県生まれ。73年早稲田大学政治経済学部卒。
公文数学研究センター、スイス・サマースクール等の教育現場を経て、「らくだ教材」製作に着手。

主宰する学習塾「すくーるらくだ」にて、自ら開発したプリント学習法の指導を開始。書籍の発行や通信の発信、講演会など、「教えなくても自ら学ぶ教育」の展開に従事。全国の私塾をはじめ、小・中学校、施設、大学等、様々な教育現場に導入される。

ライフワークとして長年生徒対応を継続しており、親子二世代に渡っての生徒も珍しくない。現在も通信教育の指導の現場に立ち、保護者の支援・指導者の相談にあたる。

著書一覧

本「どの子にも学力がつく」画像

【新版】セルフラーニング　どの子にも学力がつく 新曜社: セルフラーニングとはなにかをわかりやすく解説。; 入門書として最適。

本「らくだ学習法」画像

らくだ学習法 実業之日本社: 「競争」だけでは、子どもは伸びない！子どもたちに「学ぶこと」の楽しさを気づかせた学習メソッド。

本「子どもの言いぶんおとなの聞きかた」画像

子どもの言いぶんおとなの聞きかた ウェイツ: 本書は、16人の子どもに行ったインタビューの記録です。; まず、質問に答える子どもの話にじっくり耳を傾けることに徹してみました。そうすると、子どもは実に雄弁に語ってくれます。

本「らくだのひとり歩き」画像

らくだのひとり歩き 社会評論社: 1983年から約10年間発行し続けた『らくだ通信』を1冊に集約。; 「押しつけない・強制しない・命令しない」指導を学ぶ最適の書。; らくだの全貌を知ることができる。

本「新・子育て廃業宣言」画像

新・子育て廃業宣言 セルフラーニング研究所: 子どもにかかわる一人ひとりの大人が気づけなかった視点を、つぶやき（詞）という表現方法でつづる。